……ふぅ。ひとまずピアノの練習はここまでにしよう。疲れているときに続けても、効果はないから。ん？ 連絡？ ゲヘナ学園のあちこちに銅像が設置されたって？ 早く戻ろう。
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キララ |
あ、ヒナっちだ。 |
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エリカ |
やっぱり来たんだね。 |
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エリカ |
……まあ、こんな状況だし。当然かもしれないけど。 |
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ヒナ |
話はもう聞いてる。マコトの銅像が設置されたって。 |
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キララ |
あはははっ～、そう！ あっちこっちにめっちゃ増えててさ！ ホントびっくりしたんだから。あはははっ！！ |
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ヒナ |
1 行目に整数 が与えられる。()
続く 行に、 番目の点の位置を表す整数 、 が与えられる。()
1 行目に を度 (°) 単位で出力する。正しい答えとの相対誤差または絶対誤差が 以下なら正解と判定される。
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ここにも、すでに何体も…… |
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エリカ |
ここの建物だけじゃないよ。 |
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エリカ |
聞いた話だと、ゲヘナのあちこちに大量に設置してるらしいから。 |
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キララ |
もうSNSでも、その話でめちゃくちゃ盛り上がってるんだよね～ |
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キララ |
あたしたちも、それでちょうど見に来たところ！ |
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ヒナ |
はぁ…… |
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ヒナ |
うん。状況は分かった。 |
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ヒナ |
……今から、一つ残らず全部片付ける。 |
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キララ |
あははっ～、頑張れ～、ヒナっち～ |
この区域には全部で 体の銅像が設置されている。この区域を二次元平面とみなすと、私の位置は 、 番目の銅像の位置は 。銅像は点として扱えるね。
機関銃を 1 回使うと、私の位置を中心とし、中心角が 、半径が無限大の扇形の範囲にある銅像をすべて撤去できる。他の区域にも壊すべき銅像が残っているから、機関銃をたった 回使うだけで、この区域の銅像を素早くすべて撤去したい。 が大きいと疲れるから、すべての銅像を撤去できる の最小値を調べて、片付けよう。
原点 にある点や、同じ位置にある異なる二点は与えられない。
